发现最近各种各样的小组活动变多了。从英语月剧本排练，到这周末的完成鲁迅轨迹图，分组的任务越来越多了。然而，还是化学课题最让我头疼。

学校主题课分为四个主题：历史，政治，生物，化学。我选择了化学主题，研究的主题是水果电池。我们不仅要做实验，还要做实验报告和论文，小组PPT展示，以及论文答辩。

这阵势，对于初一的我有点大。。一看就头疼。。

作为组长，我感觉其他组员的积极性不是很高。勉强拜托他们完成的任务有时也马马虎虎地交给我。。导致我一开始为了让小组的分数更高，基本所有任务我都要经手，常常用去我很多下课休息时间。

后来我在妈妈的开导下明白：作为组长，就应该要有组长的样子。不能太软弱，态度要强硬，这样组员才能听从组长的分配，更认真地对待任务，提升效率。如果我没办法拉下脸严肃处理的话，即使我能力比较强也不适合当组长。

所以，我尝试了妈妈的方法。当我语气强硬地分配任务时，虽然组员不服气，但也接受了。同时，我也为其提供帮助。我发现这样一来，我轻松不少，完成任务的时间也少了。

这次的经历让我受益匪浅。以前很多人想跟我组队，都是希望靠我一人之力带飞全组，导致仅在任务分配一事上便要纠结许久。现在我明白了，我会慢慢培养这种能力，调动整组的积极性，也让任务更好得进行。